НОД «Полезные и вредные продукты » средняя группа
Конспект НОД «Полезные и вредные продукты » средняя группа.
Цель: формирование у детей здорового образа жизни.
Задачи:
Формирование у детей представления о полезных и вредных продуктах питания;
Учить детей понимать, в чем польза, а в чем вред некоторых продуктов питания;
Закреплять знания детей о витаминах и продуктах, богатых витаминами;
Вызывать у детей стремление употреблять в пищу полезные продукты, вести здоровый образ жизни.
Оборудование: письмо от Доктора Айболита, карточки с заданиями, карточки с изображением продуктов, »(корзинки, муляжи продуктов, касса)
для сюжетно-ролевой игры «Магазин
Ход НОД:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Когда я сегодня шла в детский сад, меня встретил почтальон и передал мне письмо от Доктора Айболита. Давайте прочитаем, что написал нам Доктор Айболит.
Воспитатель читает: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу узнать, знаете ли вы какие продукты полезные для детей, а какие вредные. Я прислал вам несколько заданий и предлагаю вам их выполнить.
Воспитатель: Ну что, ребята, попробуем выполнить задания Доктора Айболита?
Воспитатель: Так, в своем первом задании Доктор Айболит просит нас отгадать загадки.
Я — сладкий, рос на юге как солнышко в листве.
Оранжевый и круглый, я нравлюсь детворе. (апельсин, мандарин)
Этот вкусный желтый плод
К нам из Африки плывет,
Обезьянам в зоопарке
Пищу круглый год дает. (Банан)
Круглое, румяное, я расту на ветке,
Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи. (Капуста)
Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю. (Лук)
Красна девица, сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет. (Смородина)
Синий мундир, белая подкладка,
В середине — сладко. (Слива)
Красна, сочна, душиста,
Растет низко, к земле близко. (Земляника)
Не снег,
А белое всегда.
Хоть и течет,
А не вода.
Ответ: (Молоко)
Сахаристая рубашка,
Сверху — яркая бумажка.
Сладкоежки любят это.
Что за лакомство? (Конфета)
Кто напиток этот знает,
Тот названье отгадает.
Я зову его шипучка,
И зову — вода—колючка. (Лимонад)
Все мы - сыновья картошки,
Но для нас не надо ложки.
Мы хрустим, хрустим, хрустим,
Угостить ребят хотим. (Чипсы)
Воспитатель: Молодцы, ребята, с первым заданием справились, все загадки правильно разгадали!
Второе задание Доктора Айболита. «Разделите эти продукты на две группы и объясните свой выбор». Карточки с изображением продуктов.
Воспитатель: Ребята, какие продукты вы отнесли к первой группе?
Ответы детей: (Овощи, фрукты, ягоды и молоко.)
Воспитатель: Как можно назвать все эти продукты?
Воспитатель: А почему их называют полезными?
Ответы детей: ( В них много витаминов, они помогают нам быть здоровыми.)
Воспитатель: А какие продукты мы отнесли ко второй группе?
Ответы детей: ( Лимонад, конфеты, чипсы.)
Воспитатель: Как мы назовем эти продукты?
Воспитатель: Почему их называют вредными?
Ответы детей : (Болят зубы, вредят здоровью)
Воспитатель: Молодцы, ребята, и со вторым заданием справились. А теперь давайте немного отдохнем и приготовим полезный и вкусный салат из капусты.
Физкультминутка :
Капуста!
Мы капусту рубим-рубим,
Мы капусту мнём-мнём,
Мы капусту солим-солим,
Мы капусту жмём-жмём.
Воспитатель: Мы немного отдохнули, теперь давайте посмотрим следующее задание.
Третье задание: Сейчас, ребята, мы устроим соревнования. Вам нужно разделиться на две команды и назвать как можно больше продуктов, которые делают из молока. Выигрывает та команда, которая назовет больше молочных продуктов.
Ответы детей: Дети называют молочные продукты (сметана, кефир, ряженка, йогурт, мороженое и другие).
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы назвали очень много молочных продуктов. А как вы думаете, к каким продуктам мы их отнесем, к полезным или вредным?
Ответы детей:
Воспитатель: Правильно! А теперь посмотрим, какое еще задание нам приготовил Доктор Айболит.
Осталось последнее четвёртое задание, самое сложное! Теперь вы знаете, какие продукты полезные, а какие вредные. Вам нужно сходить в магазин и купить продукты, которые помогут вам быть здоровыми и крепкими.
Игра «Магазин продуктов».
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо поиграли и все задания Доктора Айболита выполнили. Теперь я знаю, что все дети в нашей группы вырастут здоровыми, крепкими и сильными.